Игровые задания для микрогрупп в период проведения отрядных дел в различные периоды смены

Игровые задания для микрогрупп в период проведения отрядных дел в различные периоды смены

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ПЕРИОД

Название: МЫ

Цель: знакомство детей друг с другом.

Планируемые результаты:

Дети знают друг друга не только по именам, но и интересы;

Создана благоприятная атмосфера в коллективе.

Разбивка: разбиваются в соответствие с любимым хобби.

Задание 1 «СказМЫка»

Каждой микрогруппе предстоит составить сказку, где будет использовано имя и краткое описание увлечений каждого ребенка. Помимо этого им нужно обыграть данную сказку (каждый ребенок должен быть задействован).

Разбивка: разбиваются в соответствии с временем года в которое родились.

Задание 2 «КроссМЫворд»

Каждой микрогруппе дается листок с ключевым словом «Морская Волна». Задача детей составить кроссворд из своих имен и зашифровать его по определенному признаку, чтобы другой команде отгадать имена. После составления кроссвордов, они обмениваются листами и разгадывают их.

Разбивка: разбиваются в соответствии со знаком зодиака.

Задание 3 «РазМЫвашка»

Каждой микрогруппе нужно нарисовать свою ладошку, вписать своё имя и сделать совместно цветок. После презентации своих цветков, собираем их в один букет и вешаем на отрядный уголок.

ОСНОВНОЙ ПЕРИОД

Название: Бредотерапия

Цель: Формирование благоприятной обстановки в коллективе

Планируемые результаты:

сформированный коллектив

осознают что такое «отряд»

дети чувствуют себя частью отряда

Разбивка: по элементам какого-то цвета в одежде

Задание 1. «Танец-минутка»

Каждой микрогруппе даётся определенная вожатым танцевальная музыка. Задача каждой группы подготовить часть (по 3 восьмёрки). После этого объединяем восьмёрки и сводим с музыкой.

Задание 2. «Клипомания»

Каждой микрогруппе даётся современная песня. Задача каждой группы подготовить и снять клип под неё.

Задание 3. « Создай образ»

Каждая микрогруппа выбирает одного человека – это модель. Из подручных материалов для модели создаётся определённый образ, а потом проходит своеобразный показ мод с презентацией придуманного костюма.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД

Название: Скучашки

Цель: Сохранение позитивных эмоций до конца смены

Планируемые результаты:

Дорожат моментами, происходящими сейчас

Осознают, что смена походит к концу

Разбивка: Ребята вытягивают карточки с площадками: Фотосессия, Подарки, Плакат пожеланий, Видео «Послание в будущее»

1.Фотосессия. Данная группа делает оригинальные фотографии, после чего скидывают их вожатому.

2.Подарки. Даная группа вытягивает из шляпы(шапки, кепки) листочки с именем и фамилией соотрядника, которому должен подготовить подарок.

3.Плакат пожеланий. Детям даётся плакат, на котором они должны записать самые лучшие моменты смены.

4. Видео «Послание в будущее». Дети снимают короткий ролик с посланием себе в будущее и отправляют вожатому , по приезде домой вожатый смонтирует его и отправит детям.

ПОСЛЕ ЗАВЕРШЕНИЯ ПЛОЩАДОК ДЕТИ МЕНЯЮТСЯ МЕСТАМИ ДО ТЕХ ПОР, ПОКА НЕ ПОБЫВАЮТ НА ВСЕХ ЗАДАНИЯХ.